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　　一提到幼儿园的运动活动，很多老师都犯了难，对于非运动专业出身的老师们来说，设计出既能体现运动专业素养，还能让孩子们都爱玩的运动游戏，似乎并不是一件简单的事情。

　　怎样设计孩子们爱玩的运动游戏？在考虑游戏趣味性的同时，还要考虑到游戏中的安全问题、等待问题……而在幼儿发展优先的视角下，为了鼓励孩子们主动进行运动游戏，老师们还需要通过材料的提供、环境的创设、把握恰当的互动契机来促进游戏的开展。

　　5月19日（周五）19:00，我们将带来“让孩子更爱运动！运动游戏的设计与实践分享”讲座。本场讲座的陈一郎老师从教十余年，一直扎根于幼儿健康领域，对于运动游戏可以如何设计、如何开展有独到的见解，将全方位为老师们答疑解惑，帮助老师们提升运动游戏活动的质量。

　　中学高级教师国家二级运动员教育部“国培计划”幼儿运动课程主讲人上海市教师教育管理平台培训项目讲师曾获中国福利会园丁奖、上海市第十批援疆干部人才

　　多彩图视觉化，即学即会；两种检索方式，灵活高效；可书写设计，留下个性化思考和实践反馈。

　　本书是扎实的幼儿园教育实践研究成果。因地制宜，从儿童视角出发，创设出61个适宜、可持续的室内运动游戏，极限探索空间运用的可能性。本书还附有378张全彩图片，以图文并茂的方式呈现游戏的材料、布置和玩法。