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　　3、 培养学生的体育参与精神和体育情感。发挥学生的综合能力和探究的习惯。

　　4、 通过多种教学手段，开展学Baidu Nhomakorabea形象思维能力和创造能力。

　　教师问：同学们，你们都喜欢什么样的运动啊？那我们今天把自己最棒的展现给大家好吗？

　　1、 通过教学，使学生在创设的情境中正确认识《鸡毛信》的寓意，培养学生的协作、拼搏的团队精神；能积极的参与体育活动中！