爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,ayx爱游戏平台,爱游戏app,爱游戏体育app,爱游戏app下载,爱游戏体育官网,爱游戏体育app下载,爱游戏体育网页版哇！这座山好高啊，山顶都插入云霄了，老师真想爬上去看一看，不知道小朋友们愿不愿意跟老师一起并肩作战翻过它？（“愿意”）

　　2.情境导入：“今天天气这么好，正适合我们一起出去郊游，小朋友们想不想去啊？”（“想”）

　　“刚才我们做的都是些有意义的事情，你们有没有成就感啊？”（“有”）“那我们一起绕着自己植的小树苗进行接力跑游戏好不好？”

　　（1）教师讲解游戏的方法，饶着“小树苗”做“S”形跑，强调不能撞到小树苗

　　学习目标：1．正确掌握游戏的方法与规则，在游戏中充分发挥自己的作用，培养团队意识。

　　2．通过游戏，学生体会到体育运动的乐趣，从而激起对体育运动的热情与向往。

　　“你们看，这里的树木都被砍伐了，绿色没有了，小鸟的歌声也听不见了，老师真伤心。”“我们应该爱护绿化，给大自然多一点绿色是不是？”（“是”）“有谁知道植树的过程？”

　　“让我们从现在起，爱护身边的每一片绿色，让校园更美，让大自然更绿，让小鸟能在我们身边欢歌，好不好？”

　　（1）教Байду номын сангаас讲解示范游戏的方法与规则，每两人自由结合一起过河，强调不能踩在“石头”的外面

　　生：“只要同心协力我们就能战胜自己都想不到的困难”、“参加集体项目要发挥自己的作用，不能只顾自己”、“我们要爱护绿化，细心呵护每一片绿色，让大自然更美丽”