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363050.com发布时间:2025-10-18 18:34:30 点击量:
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学习目标:1.正确掌握游戏的方法与规则,在游戏中充分发挥自己的作用,培养团队意识。
2.通过游戏,学生体会到体育运动的乐趣,从而激起对体育运动的热情与向往。
2.情境导入:“今天天气这么好,正适合我们一起出去郊游,小朋友们想不想去啊?”(“想”)
哇!这座山好高啊,山顶都插入云霄了,老师真想爬上去看一看,不知道小朋友们愿不愿意跟老师一起并肩作战翻过它?(“愿意”)
“你们看,这里的树木都被砍伐了,绿色没有了,小鸟的歌声也听不见了,老师真伤心。”“我们应该爱护绿化,给大自然多一点绿色是不是?”(“是”)“有谁知道植树的过程?”
“刚才我们做的都是些有意义的事情,你们有没有成就感啊?”(“有”)“那我们一起绕着自己植的小树苗进行接力跑游戏好不好?”
(1)教师讲解游戏的方法,饶着“小树苗”做“S”形跑,强调不能撞到小树苗
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