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　　《我们爱运动》（教案）-2024-2025学年人教版（2024）小学体育一年级全一册

　　人教版一年级语文上册教案——《我们上课了》教学设计一-小学一年级教案_6568

　　内容提示：人教版一年级全一册《我们爱运动》教学设计 一、教学目标： 1.认识常见的运动项目。 2.能说出运动对健康的好处，知道体育课的要求和注意事项。 3.能主动表达自己的想法，形成积极参与运动的意识和行为。 二、教学重难点 重点：了解运动的好处，知道如何上好体育课。 难点：对运动感兴趣，形成积极参与运动的意识和行为。 教学准备：课件 教具：多媒体、板书磁吸贴纸、运动贴纸等 场地：调整桌椅间距、保障学生活动安全 三、教学过程： 导入：“一起说一说”游戏（约 8 分钟） （1）教师做自我介绍，组织学生分组，介绍本课评比奖励规则。 （2）教师呈现根据教科书第 2～3 页内容制作的课件，带领学...

　　人教版一年级全一册《我们爱运动》教学设计 一、教学目标： 1.认识常见的运动项目。 2.能说出运动对健康的好处，知道体育课的要求和注意事项。 3.能主动表达自己的想法，形成积极参与运动的意识和行为。 二、教学重难点 重点：了解运动的好处，知道如何上好体育课。 难点：对运动感兴趣，形成积极参与运动的意识和行为。 教学准备：课件 教具：多媒体、板书磁吸贴纸、运动贴纸等 场地：调整桌椅间距、保障学生活动安全 三、教学过程： 导入：“一起说一说”游戏（约 8 分钟） （1）教师做自我介绍，组织学生分组，介绍本课评比奖励规则。 （2）教师呈现根据教科书第 2～3 页内容制作的课件，带领学生做“一起说一说”游戏。 游戏方法：课件出示跑步、跳绳、踢毽子、扔纸飞机、编花篮、羽毛球、篮球、足球、排球、乒乓球等运动图片，学生边模仿边快速说出运动名称。 教师评价学生的表现，板书本课题目我们爱运动 （3） 教师出示更多运动图片，如轮滑、骑自行车、游泳、滑雪等，引导学生说出运动名称，认识多种运动形式。 教师小结：告知学生以后在学校会参加很多运动。一年级还要学习钻越、攀爬、走、跑、跳、滚翻、跳绳等内容，鼓励学生积极参加。 活动一：“快乐运动拍”游戏（约 10 分钟）