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　　中班户外体育游戏小猫捉迷藏教案反思 【活动目标】 1、能够根据歌词内容做动作。 2、晓得严格遵守游戏规则。 3、体验与同伴游戏的快乐。 4、通过小组合作，共同商量抒发整体表现的形式，大胆演出。 5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 【活动准备工作】 1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。 2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 3、布置猫咪快乐之家的场景。 【活动过程】 一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。 在音乐中率领幼儿搞各种动作步入活动场地。（走、 跑、爬到...

　　中班户外体育游戏小猫捉迷藏教案反思 【活动目标】 1、能够根据歌词内容做动作。 2、晓得严格遵守游戏规则。 3、体验与同伴游戏的快乐。 4、通过小组合作，共同商量抒发整体表现的形式，大胆演出。 5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 【活动准备工作】 1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。 2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 3、布置猫咪快乐之家的场景。 【活动过程】 一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。 在音乐中率领幼儿搞各种动作步入活动场地。（走、 跑、爬到等，活动身体，衬托气氛）教师回答： 1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲）2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。 今天，猫妈妈和小猫咪一起玩玩捉迷藏的游戏吧！（通过饰演小猫，唤起幼儿参予游戏的兴趣）二、圆圈游戏，了解游戏规则，并建议幼儿能严格遵守，初步体验游戏的欢乐。 1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到找个地方躲躲好时，小猫躲好后不能乱动。 2、教师清唱歌曲鼓励幼儿玩游戏。（教育幼儿晓得严格遵守游戏规则）3、充斥音乐玩游戏。（进一步熟识游戏规则，并为之下一步情境游戏搞铺垫）三、在猫咪欢乐之家玩玩情境游戏，鼓励幼儿根据歌词内容搞动作，充份体验与同伴游戏的欢乐。 1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。 唱的歌哪一句已经开始躲藏？躲好后怎么办？（通过回答加强游戏规则）妈妈找出几只小猫？找出小猫后鼓励幼儿展开点数，并讲出总数。