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　　大班教案《小猴爱锻炼》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过各种基本动作的练习，锻炼身心，培养对体育活动的兴趣，学习、掌握用手、脚着地爬，手、脚着地爬越障碍的正确方法，尝试用较完整的话来表达自己的意愿 ,并乐意大胆地进行交流，快来看看幼儿园大班《小猴爱锻炼》含反思教案吧。

　　猴王头饰一个，水袖做“小猴子尾巴”25 条，拱门 4 个，两根长绳，果园背景图一幅，玩具桃子若干个。

　　1．教师扮演猴王，幼儿扮演小猴，大家蹲在场地一角做睡觉状。当音乐声响起后，教师带领小猴们起床做生活模仿操：伸懒腰、起身、揉眼、东张西望等。

　　教学反思：教师能够很快地把幼儿带入情境，但是教师在做准备活动的时候要注意体育常规的培养。

　　（1） 猴王：小猴们，前面有座小山，我们怎么爬过去？大家爬爬给我看看！

　　（3） 教师根据幼儿爬的动作普遍存在的具体问题，进行手脚着地爬的动作讲解示范。

　　（4） 将小猴分成两组，进行规定动作爬山锻炼。幼儿把自己的“尾巴”取下摆放成峰形状，进行爬的动作练习。

　　教学反思：教师在布置场景的时候山峰的路段距离要注意，要根据幼儿的人数设计山峰的距离。教师在做示范爬山峰的动作规范，所以幼儿在练习的时候多数幼儿都基本上能够准确的做动作。同时，幼儿也达到了练习的目的。

　　（1） 猴王：大家马上要过一条小河。大家想想看，我们可以用哪些不同的方法过河？

　　（2） 小猴们在场地中想像各自过河的动作和方法，教师进行巡回观察指导。

　　（3） 将小猴分成两组，各组用“尾巴”设置成几条 ~1 米宽的小河，要求小猴分别用双脚跳、助跑跨跳的方式进行跳过小河的锻炼。